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Descrição do projeto, atividade e/ou programa

Proporcionar processos formativos para 480 jovens mulheres de 30 etnias indigenas, distribuidas em 31 municipios do territorio da Caatinga de 4 Estados do Nordeste brasileiro, dando resposta direta ao eixo central do edital que foca na articulacao e fortalecimento de processos de organizacao com mulheres, formando uma rede de multiplicadoras. O projeto abrange os tres eixos tematicos estabelecidos: (i) economia feminista, divisao sexual do trabalho e enfrentamento as desigualdades de genero no mundo do trabalho; (ii) promocao da autonomia e igualdade, com enfase no combate a fome e inseguranca alimentar, fomentando a economia solidaria e processos de autogestao; (iii) formacao de jovens liderancas femininas, visando fortalecer estrategias de organizacao e participacao ativa nos espacos de tomada de decisao, com foco no trabalho. A proposta do projeto visa estabelecer uma sociedade justa, reconhecendo a importancia dos povos e comunidades tradicionais, incluindo agricultores, indigenas e quilombolas. As atividades planejadas adotam uma abordagem dialetica e dialogica, focando na realidade concreta de cada grupo, com metodologias participativas e estrategias de protagonismo das beneficiarias. O projeto busca combater desigualdades entre mulheres indigenas, fomentando o desenvolvimento socioambiental e economico e a igualdade de genero, geracao, raca e etnia. Utiliza-se uma abordagem critica e transformadora, fundamentada em pilares como economia feminista, agroecologia com base em etnodesenvolvimento, educacao popular libertadora, e participacao e organizacao como processos educativos. Enfatizando a perspectiva feminista e a socioeconomia solidaria, o projeto promove a auto-organizacao e fortalecimento das organizacoes sociais femininas indigenas. Prioriza a escuta ativa, dialogo e intercambio de conhecimentos, essenciais na educacao popular. Inspirado em Paulo Freire, foca em processos educativos para construir poderes locais e globais, com base em valores de justica e igualdade, usando a educacao como ferramenta de transformacao social e cultural. Tem como meta fortalecer mulheres indigenas para se tornarem agentes ativos e criativos, atuando como multiplicadoras de saberes. O conhecimento e construido em espacos pedagogicos que promovem a ?dialogicidade? e a troca de ideias, tornando o aprendizado mais eficaz e democratico. As metas/atividades sao direcionadas a comunidades em 31 municipios do Nordeste brasileiro, na regiao semiarida do bioma da Caatinga. As mulheres das aldeias poder?o se deslocar para cidades-polo para ampliar o alcance das acoes formativas, incluindo reunioes para estabelecer parcerias locais. O processo de sensibilizacao e mobilizacao das participantes envolve reunioes e selecao com base em criterios alinhados com os movimentos de mulheres indigenas da regiao, priorizando jovens comprometidas. As formacoes incluem questionarios de avaliacao e sao divididas em quatro modulos abordando todas as tematicas prioritarias do Edital. A metodologia hibrida combina sessoes presenciais e online, e o 'tempo aldeia' permite a aplicacao pratica do aprendizado nas comunidades. Esta abordagem esta alinhada com a Educacao Contextualizada com o Contexto Semiarido (ECCSA) e a Pedagogia da Alternancia, enfatizando a educacao continua e a valorizacao da cultura local. Durante o 'tempo aldeia', as mulheres documentar?o suas atividades, contribuindo para um mapeamento de experiencias em agroecologia e empreendimentos solidarios, apoiadas por instrumentos pedagogicos especificos para cada fase do ciclo formativo. O projeto implementa intercambios entre participantes e grupos de mulheres atuantes em agroecologia e socioeconomia solidaria para reforcar a autonomia economica. Uma pesquisa abrangente visa coletar dados sobre o trabalho das mulhe