BRASSCOM, ASSOCIACAO DAS EMPRESAS DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO (TIC) E DE TECNOLOGIAS DIGITAIS

Descrição do projeto, atividade e/ou programa

Atuar no desenvolvimento das competências socioemocionais para alavancar atitudes e valores, que impulsionem a aplicação prática do conhecimento, a situações reais da vida e do trabalho, redundando em maior motivação para aprender e uma aprendizagem com propósito. Desenvolver uma programa psicopedagógico para 500 alunos, com foco em competências e habilidades cognitivas e socioemocionais, utilizando metodologia baseada na colaboração, interação, resolução de problemas e autodesenvolvimento. Equipar uma plataforma de aprendizagem virtual -- já existente e a ser selecionada -- com recursos instrucionais em habilidades socioemocionais, mentoria, produção e compartilhamento de conhecimento coletivo, progressão de carreira e universo do trabalho, por intermédio de conteúdo novo a ser produzido. Realizar, com 15 empresas de TI de grande porte, pesquisa de identificação de habilidades socioemocionais necessárias ao bom profissional de TI, demandadas na atualidade e com demanda ascendente. A Selecionar, a partir do resultado da pesquisa, as habilidades a serem contempladas no programa psicopedagógico. Avaliar o curso por intermédio de: (a) avaliação inicial das habilidades socioemocionais dos participantes; (b) avaliação das habilidades socioemocionais dos participantes ao final do programa, como pré-requisito para emissão de certificado; (c) avaliação da execução do curso, com identificação de problemas e deficiências de conteúdo. Avaliar a efetividade do programa com base na taxa de empregabilidade determinada a partir de informação espontaneamente oferecida pelos concluintes, em um prazo de 3 meses após a conclusão do programa. Avaliar a satisfação dos empregadores, a partir de contato direto com a empresas empregadoras espontaneamente informadas pelos concluintes, em um prazo de 3 meses após a conclusão do programa. Apresentar relatório final, em um prazo de 2 meses após a conclusão da avaliação de efetividade programa e de satisfação dos empregadores, contendo recomendações para implementar o ensino de habilidades socioemocionais em larga escala, para todos os cursos de tecnologia da informação do Pronatec. Introduzir as empresas como ator relevante na formação de recursos humanos no setor de tecnologia da informação, sensibilizando-as para a relevância do desenvolvimento das habilidades socioemocionais.